Rendre les communautés rurales plus propices à la marche

Le potentiel piétonnier en milieu rural
Les principes de potentiel piétonnier s’appliquent aussi aux communautés rurales. Dans les milieux ruraux, il ne s’agit pas de rendre toute la région « propice à la marche », mais plutôt de faire en sorte que les villages et les petites communautés le soient.
Les défis propres au potentiel piétonnier en milieu rural

  • La « culture de l’automobile » en milieu rural.
  • Une assiette fiscale limitée, mais un vaste réseau routier à maintenir.
  • Le manque d’expérience ou de savoir-faire du personnel et du conseil municipal en matière de planification pour le transport actif.
  • Transport = Routes = Véhicules
  • Un mélange de chemins et de routes relevant de la compétence de la municipalité, du comté et du gouvernement provincial se traduit par une division de la responsabilité relativement à l’entretien et aux réfections.
  • L’emplacement des villages et la planification à l’égard de ceux-ci ne tiennent pas compte de la croissance.

Principaux facteurs de réussite quant au potentiel piétonnier en milieu rural

  • Rechercher des partenaires dans tous les secteurs.
  • Rechercher et utiliser les « occasions se prêtant bien à l’enseignement » afin de faire la promotion des communautés propices à la marche.
  • Entretenir des communications continues avec les décideurs locaux pour justifier la marche, le vélo et la création de communautés actives.
  • Identifier les carrefours des villages et préconiser un message réaliste signalant qu’il faut « garer la voiture et se mettre à bouger ».
  • Utiliser la nature des petites communautés à son avantage – p. ex. les membres de comités assument diverses fonctions – se servir de ces derniers en tant que personnes-ressources; trouver des « ambassadeurs » locaux qui feront concrètement passer le message; chercher des emplacements bien en vue pour tenir des activités – dans une petite ville, les gens remarquent tout!
  • Il est permis de commencer à plus petite échelle, p. ex. Journée de la marche vers l’école.
  • Établir un partenariat avec l’organisme local de développement économique communautaire – le développement économique est une des priorités des administrations locales et il met en évidence le lien entre la santé et le développement économique.
  • Continuer à collaborer avec les groupes à l’appui des sentiers afin de mettre en place les infrastructures nécessaires.
  • Tisser des liens avec les écoles locales afin de faire participer les enfants, les parents et le personnel au programme Écoliers actifs et en sécurité.
  • Documenter son travail afin de transférer ses connaissances aux autres et leur permettre de faire fond sur celles-ci.

Source : http://www.centre4activeliving.ca/olderadults/rural/stories/lacrete.html (en anglais)

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